El blog de Susi Rico

Hola de nuevo, amig@s. Hacía mucho tiempo que no publicaba una nueva sección, pero aquí estoy de nuevo. En este caso, os traigo las partituras del último pasodoble que compuse, estrenado en noviembre de este pasado año y dedicado al cincuentenario de la fila a la que pertenezco como festera, "Gaviotas", de la comparsa Marinos, de Petrer (mi ciudad natal). Espero que os guste y lo disfrutéis tocándolo. Un abrazo. Partituras pasodoble "Gaviotas" Audio pasodoble "Gaviotas"

¡Hola de nuevo! Uno de los poemas que más me ha gustado de siempre es la "Canción del Pirata", de D. José de Espronceda. Es más larga de lo que mucha gente piensa, pero yo solamente musicalicé para coro y piano la parte más conocida de ésta. Todo surgió porque Fran, el director de la coral donde canto, y al que dediqué hace unos años el pasodoble "Músico y Jinete", me propuso componer una pieza nueva para el coro basada en algún poema. Y cuando me puse manos a la obra, no tuve ninguna duda en que sería este. Después de cinco años (pandemia entre medias) se pudo estrenar el pasado sábado 16 de septiembre y aquí os muestro las partituras y partichelas de la pieza por si la queréis montar algún día con vuestra agrupación coral. También adjunto el audio de la pieza por si queréis escucharla y saber cómo va. No aparecen las voces cantadas, pero creo que es suficiente para conocer cómo funciona la partitura. ¡Ah! Si alguien la va a interpretar, que me avise por aquí o por...

¿Sabes que con papel se puede crear casi cualquier cosa? ¿Sabías que un melón no es solamente una fruta? ¿Y que no solamente se ruedan las fallas en la Comunidad Valenciana? ¿Por qué Einstein ganó realmente el Nobel de Física en 1921 (y no es lo que pensáis)? ¿Cómo fueron los primeros coches de bomberos? ¿Al Monasterio de Piedra realmente le llaman así porque está hecho de piedras? ¿Cómo se llamaban los amantes de Teruel? ¿Cuál es la especie más peligrosa del planeta? ¿Qué mineral está compuesto por sal cristalizada? ¿Quiénes fueron los mudéjares? Esta y otras muchas preguntas más se pueden responder de dos maneras: consultando en Internet, o mucho más divertido: viajando a Aragón. No somos de turismo de aventura ni de esquiar (que también lo hay, y mucho en Aragón), así que lo que os proponemos es muy interesante y sin grandes riesgos, por lo que puede ser una muy buena opción si viajáis con niños/as más pequeños/as: La empresa Planeta40 organiza campamentos familiares de diferentes n...

Hola de nuevo a tod@s. Tenía ya muchas ganas de presentaros esta actividad que hace poco realicé con mi alumnado relacionada con las simetrías. Aprovechando que estábamos dando un tema de geometría en Matemáticas, pensé que sería buena idea trabajar esos contenidos en Plástica y darle un enfoque más creativo y manipulativo. Así que cogimos hojas en blanco tamaño cuartilla y las doblamos exactamente por la mitad, o en cuatro partes (doblarlo igual pero una vez más). A continuación, teníamos que recortar los bordes o la parte de dentro como quisiéramos, casi sin pensarlo, para que el resultado fuera aún más sorprendente. Por último, desplegamos las hojas y obteníamos figuras irregulares pero a la vez con una simetría claramente visible.  Al alumnado le gustó mucho la actividad porque no se imaginaba el resultado final hasta que desplegaban la hoja por completo. Después solo quedaba colorear las figuras (respetando la simetría, eso sí), y exponerlas a todo el mundo para que viera lo b...

Hola de nuevo, amig@s. En la sección de hace ya tiempo "Un pasatiempo para niños/as y mayores" os presenté una cruzada con pueblos y ciudades de la Comunidad Valenciana, región en la que resido. Lo seguís teniendo disponible en dicha sección y espero que os sirva para conocer nuevos lugares y entreteneros un rato. Aquí os presento una recopilación de más pasatiempos de creación propia por si queréis pasar un rato entretenido (vosotros/as o vuestros/as hijos/as o alumnos/as). Para el alumnado es un recurso muy útil en el que se aprende nuevo vocabulario y ortografía sin casi darse cuenta.  Tenéis versiones para imprimir o para hacer directamente online. Os adjunto también las soluciones debajo del todo. Buena suerte y hasta pronto. Ordena las letras y forma nombres de bichos Ordena las letras y forma títulos de novelas clásicas Sopa de letras: Frutas Sopa de letras: Frutas (versión online) Sopa de letras: Prendas de vestir Sopa de letras: Prendas de vestir (versión online) Sop...

Hola de nuevo, amigos/as. El intenso trimestre escolar ha tocado a su fin y afortunadamente lo hemos hecho presencialmente, cosa que en la época que estamos viviendo actualmente es sin duda una muy buena noticia. Todos los años en nuestro colegio se convoca un concurso de tarjetas de Navidad. En esta ocasión estamos muy contentos/as porque nuestra clase ha sido la ganadora de nuestro nivel, así que todo nuestro esfuerzo ha tenido su recompensa. La técnica que nos permitían utilizar era libre y por eso ha habido mucha diversidad de resultados, a cuál más bonito y original.  Os presento algunas de las mejores tarjetas realizadas por el alumnado de nuestro grupo para ver si os da alguna idea sobre cómo crear alguna tarjeta navideña o cualquier otra manualidad. Decir que todas las ideas han sido originales y creadas por el mismo alumnado, yo simplemente les di carta blanca para que crearan. Ahí tenéis algunos ejemplos (aunque todas eran muy muy bonitas): Esta tarjeta está realizada con...

Hola de nuevo a todos/as. Hace un tiempo me tocó dar en Ciencias Naturales unos temas muy interesantes pero a la vez complicados por la cantidad de nombres y conceptos que había que estudiar, y que aparte se podían confundir. Me estoy refiriendo a la materia y los materiales por un lado, y a las rocas y minerales por otro.  Algunas de las actividades que realizamos estuvieron relacionadas con observar objetos, recopilar minerales y rocas y clasificarlos, etc. Les dije también que experimentaran con la materia que no se ve (los gases):  -Intentar apretar una botella vacía con el tapón puesto. Después, quitarle el tapón y volverla a apretar. Aquí perciben que dentro de la botella se almacena aire y por eso cuando el tapón está puesto es más difícil apretar la botella que cuando no lo está. -Encender una pequeña vela y taparla con un vaso de cristal transparente. Al poco tiempo verán que la vela se apaga por sí sola debido a la falta de oxígeno en el aire. Combinar actividades mo...

Hola a todos y todas de nuevo. Aquí os presento unas láminas que os pueden servir de ayuda a la hora de escribir correctamente el valenciano. Muchas normas ortográficas y expresiones son bastante distintas del castellano y en las zonas donde ambas lenguas conviven, muchas veces es difícil "cambiar el chip" y se producen muchas interferencias. Espero que os gusten y podáis utilizarlas como consulta para resolver dudas. Os muestro las imágenes para que las veáis todas, y aquí debajo os dejo los enlaces para que podáis descargarlas. Mucha suerte y ya me contaréis si os han sido de utilidad. Expressions i frases fetes  (expresiones y frases hechas)   Paraules dubtoses  (palabras dudosas) Diferències h/sense h  (diferencias h/sin h) (castellano con h y valenciano sin h, y viceversa) Paraules amb v en valencià i amb b en castellà  (palabras con v en valenciano y con b en castellano) Paraules amb b en valencià i amb v en castellà  (palabras con b en valenciano y c...

Hola a todos/as de nuevo. Inauguro un nuevo apartado en el que presento recursos para practicar y aprender la lengua que convive en mi tierra junto con el castellano: el valenciano. En el sistema educativo de la Comunidad Valenciana, donde yo resido, enseñamos ambas lenguas y algunas asignaturas las impartimos íntegramente en valenciano. Es una lengua que utilizamos una parte de la población de aquí; no obstante, hoy por hoy conocerla es un requisito casi imprescindible para opositar y/o estudiar una carrera universitaria, de ahí que cada vez exista más demanda de clases y material para aprenderla. Aquí os traigo una serie de materiales que utilizo en los últimos cursos de primaria, pero puede servir para estudiarlo cualquier persona a nivel básico. Poco a poco iré ampliando esta sección e introduciendo más material, y como siempre digo, espero que os sirva. ¡Ya me contaréis! Quadre regles d'accentuació en Valencià Paraules homòfones (làmines visuals) Paraules homòfones (fitxa...

Hola de nuevo, amig@s. Hoy también voy a compartir con vosotros/as unas fichas y cuadernos de problemas orientados a tercero y cuarto de primaria. En nuestro colegio secuenciamos por trimestres una serie de problemas para ir trabajándolos en el aula y así mejorar la competencia matemática de nuestro alumnado. Para resolverlos utilizamos un método que consiste en asignar a cada número lo que significa cada operación que realicemos. También utilizamos la expresión matemática en horizontal para que desde el principio se familiaricen con ella. Aunque no se la exigimos explícitamente, sí la visualizan y poco a poco van entendiendo el significado de cada operación. Os voy a poner un ejemplo con un problema de dos operaciones (suma y resta): María compra un libro por 14 € y un estuche por 4 €. Paga con un billete de 20€, ¿cuánto le devuelven? Lo resolveríamos así: Les presentamos la expresión matemática: 20 - (14 + 4). Siempre el paréntesis se resuelve primero (recordad la secció...

Hola de nuevo, amig@s. Después de un parón vuelvo por aquí con nuevos recursos.  En el apartado anterior explicaba las multiplicaciones y divisiones y la relación que existía entre ambas operaciones. Por ello, muchas veces a la hora de resolver problemas, los/as niños/as se confunden y en el momento ven el verbo repartir en el enunciado, ya creen que se resuelve con una división, y no siempre es así: a veces es la prueba de esa división lo que piden en realidad, es decir, una multiplicación y a veces una suma también. Esta ficha que os presento es una serie de problemas en los que el alumnado tendrá que elegir entre una división o su prueba para resolver cada uno de ellos. Están orientados a tercero o cuarto de primaria, y también os adjunto su solucionario. Espero que os guste y os sea de utilidad. Ya me contaréis. Problemas de división o prueba Solucionario problemas de división o prueba Problemas de división o prueba (Nueva versión interactiva)

¡Hola a tod@s! En esta sección de hoy os voy por un lado a explicar cómo se pueden introducir las multiplicaciones en casa o en el aula, de una forma sencilla y con objetos cotidianos que tengáis por casa, y por otro lado, cómo introducir las divisiones, también de forma manipulativa y con objetos.  Veréis que es muy sencillo y casi sin darse cuenta, nuestros/as hijos/as entenderán qué es multiplicar y dividir y poco a poco asimilarán las tablas de multiplicar, sin ser necesariamente seguidas al principio.  Para iniciarse en las multiplicaciones bastará con un tablero de ajedrez y muchos tapones de plástico, o garbanzos, etc. Se trata de ir colocando por filas y formando cuadrados o rectángulos esos tapones para tomar conciencia de que multiplicar es sumar muchas veces la misma cantidad. Para iniciarse en las divisiones se pueden utilizar los mismos tapones o garbanzos, y diferentes platos de plástico. Se trata de coger un número aleatorio de tapones (conviene tener bastant...

¡Hola, amig@s! Aquí os presento las partituras de "Halcones Beduinos", y también su audio para que la escuchéis. Esta marcha mora fue estrenada el 13 de abril de 2019 por mi querida banda, la Asociación Musical Virgen del Remedio de Petrer (a la que yo pertenecí durante más de una década) en el Concierto de Música Festera. Está dedicada a la Fila Halcones del Desierto, de la comparsa Beduinos, de Petrer, en homenaje a su 50º Aniversario, fila a la que desde entonces le guardo un cariño muy especial. Esta es una segunda edición, mejorada en cuanto a maquetación y sonido. Que la disfrutéis, ya me contaréis. Halcones Beduinos (partitura de dirección) Halcones Beduinos (partichelas) Halcones Beduinos (audio)

¡Hola, amig@s! Aquí tengo ya preparadas las partituras de la segunda edición de los pasodobles "Cobo" y "Músico y Jinete", este último en doble versión (calle o concierto), según para qué lo queráis interpretar. También están disponibles aquí los audios, para que escuchéis cómo suenan. "Cobo" fue mi primera pieza y se estrenó el 29 de noviembre de 2008 "en casa", como suelo decir, porque fue mi querida banda, la Asociación Musical Virgen del Remedio de Petrer, coincidiendo con el Concierto de Santa Cecilia, quien la interpretó. Está dedicada a mi marido y al verdadero apoyo que ha impulsado toda mi faceta artística, Rafa Cobo Cobo, por su tiempo y su paciencia. Te amo. Esta es la pieza que para mí más curiosidades tiene, y es que en principio fue manuscrito y compuesto prácticamente de oído, y es la única pieza de creación propia en la que yo misma participé activamente como músico el día de su estreno. También es la única que de momento h...

Hola de nuevo! Hoy os voy a escribir sobre una actividad que ideé hace ya bastantes años (casi cuando empecé a ser maestra) y es trabajar y aprender los prefijos de una manera más divertida y creativa: inventando objetos nuevos que llevaran alguno de ellos, y que su utilidad tuviera que ver con lo que significaba ese prefijo. Primero les explicaba el significado de los más usuales, con una ficha explicativa, y después, a crear. Aquí pongo algunos ejemplos de promociones anteriores: La "Colonia Triolor", que olía a tres cosas distintas, según adónde te la pusieras (por eso lleva el prefijo "tri-"), o la mochila "Autodeberes", en la que introduces tus deberes y por sí misma (de ahí lo de "auto-") te los hace. Las imágenes que os muestro aquí mismo son las de mi clase de cuarto que tengo ahora. Han inventado por grupos estos objetos tan singulares y originales: Espero que os sirvan de idea para inventar tanto en clase como en cas...

Cuando enseñamos a plantear cualquier problema de más de una operación al alumnado, solemos empezar por operaciones aisladas y en vertical, para después pasar a la expresión matemática en horizontal (cuando consideramos que están más "preparados/as" para hacerlo). Pero lo cierto es que es un error, puesto que en realidad deberíamos hacerlo empezando por la expresión matemática para facilitar la comprensión del enunciado y encontrarle "sentido" a cada operación. Y es más: deberíamos empezar siempre con la expresión matemática desde los primeros problemas con una sencilla operación, y familiarizar al alumnado desde el principio con este planteamiento.  Lo que os he traído hoy es unas fichas para repasar las operaciones combinadas en horizontal más básicas (para empezar en tercero o cuarto de primaria), entendiendo por operaciones combinadas las que implican resolver más de una operación y muchas veces diferente. Están planteadas en dos niveles básicos (primero...

¡Hola de nuevo! Hoy también os adjunto una serie de materiales que he ido utilizando para estudiar geometría en segundo y tercer ciclo de primaria. Por un lado, unas fichas para estudiar las partes y tipos de ángulos, y otras fichas con las fórmulas de las áreas de todos los polígonos (desde el cuadrado hasta el trapecio).  Por otro lado, hace un tiempo se me ocurrió que cerca del centro donde doy clases existía una plaza donde la geometría estaba servida. Es la plaza "Hipólito Navarro" de Petrer, más conocida como "El parque de la Estrella", por su estrella formada en su centro. Después de dar geometría a lo largo de todo cuarto de primaria, nos llevamos a nuestro alumnado a medir y observar las características geométricas del parque y a realizar por grupos de 4 o 5 personas todas las actividades. Fue una experiencia muy buena y motivadora para el alumnado, y estamos deseando repetirla en cuanto nos sea posible. Evidentemente, las actividades están diseñadas so...

¡Hola de nuevo! 20000 leguas de viaje submarino es uno de los tantos títulos que Julio Verne nos dejó y siguen gustando a jóvenes y mayores. En algunas promociones que mis compañeros/as y yo hemos tenido les hemos dado esta novela como lectura obligada en lengua castellana. La versión que nuestra biblioteca adquirió fue la de la colección "Clásicos a Medida", de la editorial Anaya, y es en esta versión en la que me basé para diseñar las actividades del "Cuaderno de Bitácora" que os presento a continuación.  Se trata de actividades pensadas para un alumnado de quinto o sexto de primaria (o primer ciclo de la ESO, incluso) y de forma grupal, como un proyecto. También existen otras muchas actividades que la misma editorial ha publicado para este libro en concreto y que podéis encontrar en muchas páginas de Internet. Las que aquí os adjunto son para la misma edición, pero de creación propia. Espero que os gusten y podáis utilizarlas. Un saludo  Cuaderno de Bitáco...

¡Hola a tod@s! Hoy os traigo una actividad que ideé para trabajar con alumnado de a partir de cuarto  de primaria los puntos de coordenadas (en números positivos). Podéis utilizarla como taller después de haberlo explicado. Un ejercicio consiste en "moverse" por el cuadrante, y el otro en encontrar los puntos dados y formar unas figuras.  Se puede realizar como pasatiempo individual o por parejas, equipos... Os adjunto también el solucionario.  ¡Ya me contaréis! En busca del tesoro (cuadrícula) En busca del tesoro (actividades) Soluciones (respuestas preguntas) Soluciones (dibujos cuadrícula)

¡Hola de nuevo! Hoy os voy a mostrar una serie de materiales para trabajar la diferencia entre diptongos e hiatos, a partir de cuarto de primaria. Aprender a diferenciarlos cuesta un poco, sobre todo en mi comunidad donde también existe el valenciano y se tienen que estudiar ambas lenguas, y muchas veces las reglas ortográficas son contradictorias (y en este caso es así).  Para empezar, he realizado un cuadro comparativo entre el castellano y el valenciano, con las normas para ambas lenguas. Os puede servir, bien para estudiarlas a la vez, o bien por separado. Por otro lado, os presento una ficha de trabajo, y por último, un juego que ideé yo misma titulado "El aprendiz de detective", que consiste en pruebas por equipos, aunque lo podéis plantear como queráis. Para la realización de este juego me inspiré en algunas actividades de los cuadernillos de ortografía Mivo, de la editorial Bruño (os los recomiendo), aunque son inventadas. También tenéis el solucionario del juego...